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Neuropsicología: ¿qué es la Atención Temprana?

Por qué es importante la Atención Temprana en nuestros hijos? ¿Cómo mejora ciertas patologías? Hoy hablaremos de ello con los profesionales de Nerim Neuropsicología.

¿Qué es la atención temprana?
La atención temprana es el trabajo que realiza un profesional especializado en un área en concreto como: fisioterapeuta, logopeda, terapeuta ocupacional, psicólogo etc . Estos profesionales se encargan de favorecen aquellas áreas cuyo nivel de desarrollo se encuentra afectado de tal forma que su avance se ve estancado o incluso en ocasiones cursa un retroceso .
La familia representa un papel fundamental en el trabajo a realizar con ellos. Es importante realizar una labor formativa también con los padres o familiares ya que son los estimuladores a tiempo completo
El desarrollo normal de un niño se caracteriza por la adquisición progresiva de habilidades , si este proceso se ve interrumpido en el útero o fuera de este sería un factor desencadenante para una futura intervención de atención temprana
¿Qué edades abarca ?
La estimulación temprana abarca edades de 0 a 6 años, pero en algunos casos cuya afectación es severa podría abarcar más edad.
¿Qué niños necesitan este tratamiento?
Aquellos cuyo desarrollo se vea estancado, ralentizado o impedido por algún factor orgánico u ambiental.
¿Qué quiere decir orgánico y ambiental?
Orgánico va a ser todas las dificultades que puedan surgir por una lesión en el sistema nervioso central como: traumatismo, infección, alteración metabólica, isquemia. También puede ser una alteración orgánica una malformación u alteración genética.
Ambiental va a ser todas las dificultades que puedan surgir por falta de estímulo
¿Quién detecta estos problemas?
Generalmente la familia , servicios sanitarios o educativos son los que perciben este tipo de dificultades en el niño
Incidir de forma rápida desde su identificación será factor clave para mejorar en su futuro desarrollo y autonomía .
¿Cuáles son las áreas a estimular ?
Para poder estimular correctamente hay que valorar el estado de desarrollo del niño de forma global , ver su desarrollo motor, perceptivo, cognitivo, además de su desarrollo social.
¿Cómo trabajáis desde vuestra la clínica?
Lo primero que hacemos es una entrevista con los padres y valoramos desde su juicio el desarrollo del niño, en ocasiones el juicio de los padres discrepa con el desarrollo real del niño, pero es importante registrarlo.
En segundo lugar los componentes del equipo, terapeuta ocupacional, logopeda y neuropsicólogo , realizan una valoración por separado para luego establecer unos objetivos en común.
Por último se hace una tabla de ejercicios individualizado para mejorar las áreas que se detecten por debajo del desarrollo que le correspondería para su edad.

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